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严继昌).pptx - 职业教育与成人教育处

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Peter
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1994
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类继续教育基本统计制度。建立多种学习成果认证平台。 探索高中后教育全面实行学分制,推动各类高校之间以课程为基. 础开展学分认定和转换。探索非学历教育 ...
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